向阳而生 从“心”出发

——太仓市沙溪镇第二小学心理节系列活动纪实

五月暖风拂过，太仓市沙溪镇第二小学以“5·25”心理健康日为契机，开展了为期一个月的心理节系列活动。从知识宣讲到实践体验，从师生共学到家校联动，多层次活动为全体师生及家长搭建了心灵成长的桥梁。

【多维宣传：让“心”声音传递校园】

“星星娃广播”化身心灵小喇叭，推送情绪管理、人际交往等心理健康小知识。主播们用童趣的语言和真实案例，将抽象的心理知识转化为可操作的生活指南。

【专业赋能：筑牢心育工作堡垒】

5月8日，心理教师齐聚一堂，聚焦近期重点关注学生案例展开深度研讨。老师们围绕 “重点关注学生沟通技巧”，结合具体学情分享了“情绪安抚三步法”“正向语言引导策略” 等实操经验，为后续精准干预奠定基础。

5月22日，学校组织主题为“专业引领，心育未来”的班主任心理培训。通过学校真实案例复盘，强化班主任对特殊学生心理状态的识别与干预能力。

同日，胡有川老师在三楼大会议室为学生开展《实用沟通技巧》讲座，以“情景剧场” 还原课间冲突场景，带领学生通过“角色互换体验”掌握沟通技巧，让学生在互动中学会用理性表达，化解矛盾。

【实践体验：在活动中触摸心灵温度】

各年级依托春季社会活动平台，精心设计团体协作考验。活动以“合作高于竞争”为理念，让学生在自然探索中理解团队协作的核心要义。

三年级借成长礼契机打造亲子协作盛宴。活动以“成长・陪伴・协作”为主题，用趣味游戏串联起亲子间的默契时光。

5 月中下旬，学校重点关注学生在老师与志愿者陪伴下走进枇杷采摘园。他们踮脚摘果、分享酸甜滋味。采摘活动不仅锻炼了动手能力，更让他们在自然中收获了自信。

【家校同心：构建心理共育生态】

学校通过家长学校活动调查问卷精准捕捉家长关切点，筛选出“亲子沟通”“情绪管理”等高频困惑，继而挑选重实践、针对性强的优质视频资源组织家长观看学习，确保内容贴合家庭教育需求，降低理论理解门槛，营造互助交流氛围，让家长在直观体验中掌握心理教育方法。

从“知”到“行”，从“心”到“行”，太仓市沙溪镇第二小学心理节系列活动以浸润式体验让心理健康教育可感可触。“心育不是灌输，而是点燃火焰。”愿每个孩子都能在阳光下舒展心灵，成为更好的自己。