3月7日，沙二小语文教研组组织学习了第83期《燃荻》，并就《浅析中小学生科学素养培育与基础教育改革的深度融合路径》一文展开研讨。文章以中小学科学教育为切入点，围绕科学理论教育创新、科学实践教育创新、科学教育资源创新三个维度，尝试构建中小学生科学素养培育与基础教育改革的深度融合路径，以期为基础教育改革、学生全面发展提供新的实践研究思路。大家各抒己见，纷纷表示要强化跨学科融合意识，革新教学方法，升级教育理念，持续开展跨学科教研，助力创新人才培养。