太仓市沙溪镇第二小学2024-2025学年第一学期

教科室主任“七个一”工程计划

太仓市沙溪镇第二小学 严莉洁

根据市教师发展中心的工作要求，秉持“科学引领、科教融合、科研提质”的基本原则，本学期学校教科室将持续认真开展多项工作，致力于做实做好一线学校的具体教科研工作。现将本学期“科教融合‘七个一’”工作计划呈现如下：

一、订好一份计划

在学期初，依据太仓市教育局、太仓市教师发展中心以及学校工作计划，精心制定教科室工作计划。本学期，教科室将主要聚焦学校课题研究工作，大力推进教科研训一体化，紧密连接理论与实践，全力提升教师科研水平，进而提高学校整体教学质量。

二、参与一个课题

扎实做好十四五学校主课题《臻美课堂：“5+2”模式下一校一品课后服务特色课堂建设》的研究工作，以及《新时代小学武德全科共育机制研究》《小学生“数感”培养的教学研究》的课题管理工作。高度重视科教融合，借助课题平台，推动我校科教融合工作迈向新台阶。

三、开展一次活动

本学期将继续采用教科研融合的方式，利用教研课、评优课开展课堂观察的课例研究，深入推进教科研训一体化工作。邀请名师来校上示范课、举办专题讲座、指导科研工作，充分整合教研和科研活动，在联盟内进行展示，持续提升教师的教育理念。

四、读好一本书

结合教师发展中心下发的电子刊物《燃荻》，认真组织教师阅读并开展青年教师阅读感受交流活动。推荐教师阅读相关理论书籍，并在校内分享阅读感受及收获，引发大家的共鸣。

五、做好一次讲座

本学期初步计划面向学校青年教师开展微型课题研究方面的讲座，帮助青年教师逐步熟悉课题研究的相关工作。在日常教学过程中，引导教师做有心人，学会积累教育教学案例，为论文撰写做好充分准备。

六、带好一个团队

作为学校教科主任，带领一支骨干教师科研队伍，做好学校主课题研究，积极撰写课题研究论文，开展课题研讨课，推动学校教科研工作良性发展。

七、推荐一批成果

积极向《太仓教育》及以上刊物推荐教师优秀教育教学论文，为教师提供发表文章的平台，并在发表过程中做好协助和指导工作。在开学初前两周和期中考试后一周内推荐《太仓教育》文章。持续积极与教育刊物联系，拓展渠道，为教师论文发表提供优质服务。

                                                           2024.09