2025年4月10日音乐组老师们开展了一次集体备课活动。本次活动有陈老师主备吗，课程预设通过相关的背景知识介绍，让学生了解到《编花篮》的历史背景和文化内涵，激发了他们的学习兴趣。教学方法的运用采用了多种形式的教学方法，如讲解、示范、导唱、合奏等。这些教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。尤其是在合奏环节中，鼓励学生参与，让他们切身体验到了音乐的乐趣和合作的重要性。此外，在教学中还可以采用游戏化的教学方式，通过编制花篮的游戏，让学生在欢乐的氛围中学习和表演。这种教学方式不仅增强了学生的参与度，还提升了他们的学习效果。