2025年3月27日，美术组老师集体备课，围绕大单元美术教学课《形形色色》的教学研讨进行活动。活动中，教师们积极交流，深入剖析课程目标与重难点。大家一致认为要引导学生观察生活中多样的形状与色彩，培养审美感知。针对教学方法，提出了情境教学、小组合作探究等策略，以激发学生学习兴趣。同时，对如何设计分层作业、开展多元评价展开讨论。此次研讨为《形形色色》课程的教学提供了新思路，有助于提升教学质量，让学生在美术学习中感受形与色的魅力。