2024年10月21日下午，沙二小全体数学老师集中在学校大会议室，进行了教研活动。

    活动的主要内容是观看优质课《百分数的意义》。本课围绕以下几个知识点展开教学：

一、以谁的投篮水平高为核心问题，引导学生思考，引发比较分数时统一分母的需要，从而揭示百分数。

二、百分数的读写方法教学，同时结合圆面上蓝色区域占比的情境帮助学生理解百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示的是一种关系。

三、创设超过100%的百分数，拓展百分数的领域，引导学生理解，此时百分数并不表示部分量与整体之间的关系。

四、回到投篮情境，再次讨论3号是否一定胜出的问题，引导学生理解百分数是一种随机数据。

五、创设选购电视的情境帮助学生理解百分数的价值。

六、在对下雨可能性的推测中，帮助学生理解在生活中百分数能告诉我们一些事件发生的可能性大小。

七、 百分数除了方便比较，还可以帮助人们作出决策。

八、理解0%的含义。

九、 用百分数说说自己的收获 

十、课堂满意度200%的含义