蔡石祎老师引入草坪音乐节的情境，分别从小智和爸爸玩比点数的游戏，规划音乐节路线两个活动，结合算法的应用，把抽象的算法和学生熟悉的游戏、活动结合起来，让研讨内容更具象。完善后将通过两个情境，分别对应算法 “步骤明确” 和 “结果确定” 的核心特点，最终让学生理解如何在教学中渗透算法思维。