2025年10月21日下午，太仓市沙溪镇第二小学语文教师张思明在观摩教室执教教研课《父爱之舟》，其他语文教师集中听课。《父爱之舟》是统编语文教材五年级上册的一篇精读课文，也是一篇回忆性散文。在教学中，张老师聚焦“小事藏深情”，突破情感理解难点，以“舟”为线索，串联买枇杷、缝棉被、凑学费等场景，引导学生抓“父亲弯腰低头缝补”“节省到极点”等细节，避免了对“父爱”的空泛解读，让学生直观感受到“平淡叙事下的深沉情感”，多数学生能结合自身经历共情。这堂教研课以小见大，既紧扣语文核心素养培养要求，又践行了“学做人”的育人理念，为小学高段情感类文本教学提供了可借鉴的实践经验。