2024年12月10日，苏州市名教师顾燕老师来校送培，作了题为《语文阅读教学核心任务的设计》的主题讲座。讲座伊始，顾老师先以薛法根老师对语文学习任务群的阐释为切入点——语文学习任务就是让学生“做语文的事”。之后紧扣抓住语文核心素养的方式方法，以《书戴嵩画牛》为例，从读准、读通、读懂三个层级层层深入。接着顾老师指出语文学习也应指向思维的培养，主要为类比思维、发现思维和理性思维。最后顾老师谈到课堂任务的取舍，语文阅读教学需要舍小放大。