2024年12月2日，郑天祥老师在观摩教室（1）执教教研课《求百分率的实际问题》，全体数学老师参加了听课活动。郑老师从复习分数化成百分数的题目开始，让学生在解决今天的实际问题之前先熟练地进行百分数求法的训练，为新课打下扎实的基础。接着，郑老师引导学生解决例题中呈现的实际问题，从“出勤率”入手理解这一类特定的百分率的含义，同时，解决了出勤率为什么不超过100%的原因。在后面的练习中，逐步强化各类百分率的含义，并且根据含义计算出各类百分率。在整个教学环节中，郑老师就成活率问题设计了一个开放题，让学生能根据问题编不同的条件，但不同的条件又要表述同一个意思，使学生明白了：（1）只要求成活率，总是用成活的棵数÷总棵数；（2）当这两个量没有直接告知的情况下，就要根据所给条件先求出这两个量，接着再求出成活率。这是本课设计的一大亮点，能在很大长度上帮助学生打破解题的定式思维。