学生生活在集体中，每天都要与不同的人进行交往，那么如何才能让学生有正确的交往态度和方法呢？这是心理健康教育的一项重要内容。

6月14日，二（3）班同学一起完成了一节心理团辅课——《快乐的集体》。教师设计了大量的活动，在活动中渗透集体的重要性。首先，通过游戏——对诗，创设轻松的心理氛围。引出话题：二（３）班就是我们的集体，在这个大集体中有……还有刘老师。那么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？

通过活动,用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火，创设情境，感受集体生活的多样。小品表演《抢球桌》进一步让学生感悟，集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。引出思考：这时，你该怎么办呢？引导学生说出心声，明白在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。最后，在愉快的歌声中结束话题。