一、指导思想

为进一步加强我校教师的教学基本功，调动教师积极性，促进教师钻研教材、探讨教学方法和实践教学手段的积极性，不断提升教师业务素质及教学水平，有效提高课堂效率和教学质量，适应职业教育发展需要，结合我校实际，特制定本微课比赛活动方案。

二、活动目的

以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师学习新知识、新理念。

三、组织机构

学校微课比赛由学校装备室联合教务处组织，负责微课比赛工作的具体实施。

四、参加对象

工作五年内（含五年）的教师均需参加微课制作比赛。（欢迎其他教师积极参与）

五、评比标准

1.视频格式统一为MP4，时间为5-10分钟左右，分辨率统一为1024*768或1280*720，有清晰的教材版本信息、内容标题，作者姓名等信息。

2.配音清晰，口齿清楚，无错别字，无错误读音，语速适中，语言生动，贴近学生心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观看。

3.体现多媒体技术处理能力，有动画，适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。

4.微课内容相对独立、完整，设计合理，体现对教材重难点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。

六、评比办法

1.此次比赛采取送交作品的方式，不采取集中制作。

2.奖项设置为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

七、活动安排

1.第一阶段（6月3-5日）启动阶段，由装备室发起微课制作大赛活动，鼓励教师积极参加制作。

2.第二阶段（6月6-28日）制作阶段，由教师自主选择制作优秀微课，在制作过程中给予帮助和鼓励。

3.第三阶段（6月29-30日）参评阶段，教师微课以“课题+姓名”的格式命名发送装备室邹老师，由装备室、教务处进行教师微课评比。

八、其他事宜

1.微课作品应在原有作品基础上修改完善或新制作（推荐）。

2.作品及所用材料应为原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，不得出现除作者本人及所在单位以外的可能引起版权争议的LOGO。