2025年5月6日，三年级全体语文教师集中工会之家进行研讨。研讨的主题是“咀嚼语言，共鸣情感——第六单元教学整体设计”。本单元学习重点之一是：运用多种方法理解难懂的句子。三篇精读课文，需引导学生学习联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句子，略读课文则引导学生自觉运用这些方法，再借助“交流平台”这一语文要素进行梳理与总结，进一步提升学生的认识。