2025年3月24日下午，四年级数学老师集中队室集体备课，组内四位老师对第四单元《解决问题的策略》进行集体备课，四位老师一起研讨几个单元整体教学问题，在教学中如何培养并进一步提升学生的策略意识？画图解决实际问题的应用场景有哪些？研讨后，四位老师一起设计本周的周周练，加强学生思维能力。