2024年10月15日，三年级语文教师集中家长接待室进行研讨。对第三单元习作、语文园地及快乐读书吧的内容进行重难点分析。综合考虑本单元的教学内容，既要利用好教材中提供的优秀童话，又要有效利用学生已经阅读过的童话，并结合“快乐读书吧”，适时推荐课外阅读。要从学生的实际出发，不要拔高要求。在课内外大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，引导学生体会童话的特点。