2024年3月7日，三年级英语老师集中进行了集体备课活动。本次活动主要围绕第二单元In the library进行了整体教学设计，主备老师通过教材分析、学习分析等多个方面带领我们一起学习该如何设计好这个单元的内容，通过本单元内容的学习，从了解图书馆规则、做客访问的行为规范，促进学生思考公共场合的行为规范，判断并规劝不文明的行为，培育学生判断与辨析能力。学生根据图片、语篇信息或个人经验，形成自己的想法和意见，培育学生初步的问题意识。