2023年12月14日音乐组在研修室开展了集体备课活动，本次活动由陈真老师主讲，围绕“歌唱活动的有效开展”展开了探讨。研讨中指出，教师在实际教学中还要能够研读具体教材内容,根据学生的实际学情精心设计教学内容充分的教学准备能防止教学落入模式化。比如低年级的学生教师可以采用音乐游戏教学激发学生的积极性，针对笔者执教的高年级教学，学生已经掌握了基本的唱歌技巧，还需要教师在教学中引导学生加以练习。

在高年级的歌唱学习中，教师还要注重学生情感的发展，引导学生对音乐歌曲中的情感表达产生独立理解，比如通过运用语言帮助学生理解音乐内在美,激发他们在音乐情感上的共鸣。同时,在教学方法的选择上，教师可以在教会学生唱歌的同时，也教学生相关的音乐要素,比如在引导学生表现音乐歌曲时，教师可以从如何控制音量、音准、歌唱速度和节拍把握等方面着手引导学生随时纠正与调整自己在歌唱过程中遇到的问题。