2024年12月13日，陈萦泠老师执教了《纸船和风筝》。本课的一个教学目标是默读，所以要让孩子们积极学习默读，通过默读思考问题，寻找关键信息。同时也要注意朗读，在朗读中感悟，以感悟促进朗读。抓住文中的重点句去引导学生揣摩人物的心理，理解文中人物的情感。让学生在情感上能够与之产生共鸣，再通过朗读巩固内心的情感体验，让学生能够读出意，读出情，能够使课文的形象、情感、语言三者融为一体。