本节《让故事动起来——设置动画效果》公示课由邹晓英老师执教，她以学生耳熟能详的寓言故事《守株待兔》为切入点开展教学。邹老师设置难度递进的三个任务，给于学生足够的尝试时间，并能做到眼中有学生，及时把握各种各样的生成性问题，通过学生自己发现，师帮生，生帮生，学生演示总结和教师演示总结的方法找到问题，解决问题。学生在体验制作动画乐趣的同时加深了对于动画效果开始方式、动画效果分类等知识要点的印象，学习积极性较高，学习效果良好。