为夯实教学常规管理，从源头保障课堂教学质量，推动“双减”背景下的教学提质增效，沙二小于2025年9月底组织开展了新学年首次教学“六认真”常规检查——教案专项检查活动。本次检查覆盖全部学科，旨在全面审视教师的备课质量。

检查发现，绝大部分教师备课态度认真，教案撰写规范、环节清晰、内容详实。语文教案注重单元整体架构，教学目标明确，能精心设计读写结合的关键环节，体现了工具性与人文性的统一。数学教案逻辑严密，重难点突破策略清晰，不少教师能预设学生易错点并设计针对性练习，展现了扎实的学科功底。英语教案情境创设丰富有趣，活动设计层层递进，有效融合了语言学习与核心素养的培养。在综合学科方面，科学教案突出探究导向，实验设计安全周密，注重引导学生亲历猜想、验证的科学过程。美术教案则充分激发了学生的创造力，教学准备充分，示范步骤清晰，评价方式多元。音乐教案环节设计丰富，注重激发学生的音乐表达与情感共鸣；体育教案设计合理，安全措施到位，注重体能训练与团队协作的有机结合；信息科技教案则紧跟时代，任务设计贴近实际应用，注重培养学生的计算思维与信息素养。

尤为可喜的是，许多教案在“个性化设计”与“教学反思”上亮点纷呈。教师们不仅参考成熟的教学模式，更能结合本班学情进行二次创作与调整；教学反思也不再流于形式，而是具体记录了课堂的得失与改进思路，体现了强烈的专业自觉与发展意识。

夯基固本，砺行致远。此次教案专项检查，既是对新学期教学起步工作的一次精准把脉，也是促进教师专业成长的有力助推。沙二小将继续以“六认真”为教学工作的生命线，敦促全体教师在精研教案、深耕课堂的实践中，为学生全面而有个性的发展奠定坚实基础。